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孩子在幼儿园大班时性格突变,一年级上课时好动且爱说话,该怎么办? <#21---->

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不听话还撒谎。

孩子在幼儿期性格确实会有变化,如原来话少,总是胆小不敢单独活动,慢慢就会变的胆子大了,活泼好动了,话更多了。这恰好印证了成长的过程,说明孩子自信心增强了,能力也提高了,但是性格突变不至于,这是一个缓慢发生变化的过程。

家长说孩子上一年级时,课上好动,爱说话,其实这是在幼儿大班(学前班),或上一年级前的暑假里,家长没有重视幼小衔接工作的结果。前天,我接触到一个秋季入学的小朋友,爸爸妈妈总是不断地批评和制止孩子,企图希望孩子能安静下来,但是丝毫不起作用,下面,我就给合这个案例给家长一些建议吧。

第一步:家长要改变单纯制止和说教的方式。就如朋友家的孩子,特别活泼好动,妈妈在那喊孩子老实点不要闹腾,结果孩子根本不理妈妈。于是我就招手让孩子来到我身边,我问他:你再过一个月是不是就上一年级了?小家伙点头,我说:请张嘴说出来,你说话的声音可好听了。小家伙说:是的。我竖大姆指夸赞他表现很棒。我又问:那你喜欢上学吗?小家伙说:喜欢。我再问:你喜欢被老师批评还是被老师表扬呢?小家伙想了想说:表扬。我再问:那你怎样才能得到老师的表扬呢?小家伙想了半天,摇头。我再问:没答案不要紧,叔叔看到你已经在动脑筋了,说明你是很聪明的好孩子,那你想知道答案吗?小家伙说:想,叔叔,快告诉我吧。我说:别急,叔叔只教一遍哟。我让小家伙搬来一个小椅子坐在茶几边上。

第二步:教孩子怎样得到老师的表扬与夸赞。孩子搬来小椅子后倒是坐在上面了,可是随后又趴在茶几上了,我就瞅着他一句话也不说,过了一会儿,小家伙问我:叔叔,你咋不说话,看着我做啥啊?我笑着说:假如我是老师,我看着你连坐都不会,我咋表扬你啊?小家伙问:那咋做你才表扬我?我说:看我给你做一个示范,但是你必须要认真看哟。我边说动作边做,让他跟着重复一遍然后照做。小家伙学的非常认真,有模有样地跟着学。每做好一个动作我都及时夸赞他,这让他学的更认真。分解讲完坐姿动作后,开始让他把几个动作连贯都说出来,孩子竟然很流利地做到了,可见孩子在非常认真地学。就在我和孩子交流的过程中,他家里的父母在旁边一直看,有时试图想插话被我制止了,这样做是为了避免他们干扰孩子的专注力。当孩子完全做到后,我请大家为孩子鼓掌,并让爸爸和妈妈给拍下场景照片,以后就成了坐姿的标准。

第三步:教孩子学会掌握时机与场合说话。就拿孩子上课爱说话的现象,这是很多一年级小朋友常见行为现象,不能怪孩子,但是要学会引导孩子掌握时机和场合说话,而这块则最需要家长有耐心。就在我教小家伙坐姿的时候,他也会时不时插上一句话,我会停下来不说话盯着他,我这样一盯,他反而就不知道该说啥了,因为他看到我严肃盯着他的目光,自然知道错了。我盯一会儿后说:老师最喜欢上课安静坐好,不插话,不多嘴的好孩子,你愿意做这样的好孩子吗?小家伙说:我愿意。我说:我相信你能做到,因为你非常聪明,对吧?小家伙点头。通过这种专注的交流,孩子很快就习惯于专注听和互动了。为了让孩子掌握上课能说话的时机,我就专门和他练怎样回答老师的提问,从老师提出问题,到他快速动脑筋,有了答案之后再快速举手,被喊到名字站起来回答,最后到老师允许才坐下。这一系列动作仍然要有板有眼去教。

以上三步,结合一个引导事例,相信家长能从中对比,你之前错在哪了?韩老师给了你演示过程之后,你该怎样去做?相信你能做到,因为你是聪明的妈妈。

孩子在幼儿园大班的时候性格突变,到了一年级上课的时候非常爱动,并且喜欢说话,这种情况下应该怎么办?孩子的性格突然之间发生了变化,肯定是受到外部的影响。



因为基本上孩子在上幼儿园的时候,他的性格不会发生特别大的变化,如果这种情况下性格突然转变,说明孩子受到了一些外部的刺激,比如说家庭的变故或者是其他同学老师的影响。

并且孩子出现不听话,爱撒谎的情况,说明孩子开始产生叛逆的心理了。这种情况下就需要家长好好引导了,不能因为孩子出现了叛逆的心理,家长就火冒三丈,不问青红皂白就去教育孩子,这样的情况只会把孩子越推越远,并且解决不了孩子的任何问题,相反还会把孩子的这种问题更大的放大化。

孩子上了一年级之后,他的心理已经成熟了,这个时候基本大部分的孩子都会出现和家长犟嘴的情况,你让他往东他偏往西,所以这种情况下,家长一定要好好引导孩子。并且一定要找到孩子性格突变的原因,然后家长才能对症下药。

首先孩子性格出现突变的原因之一就是孩子在幼儿园里面受到老师或者是同学的影响,比如说孩子在幼儿园里面被老师批评很多次之后,就会产生大的性格变化,就会出现特别严重的叛逆心理,等下次老师批评他的时候,他就会出现和老师犟嘴的情况,不服气的情况。或者是孩子在幼儿园里面被其他小朋友欺负,严重的情况下他也会爆发,所以这些都是孩子性格突然发生变化的可能原因。



其次,最有可能造成孩子性格变化的就是家庭的原因。我们班就有这么一个孩子,在孩子刚上幼儿园大班的时候,老师突然发现孩子情绪变化特别大,本身孩子是一个性格活泼,爱说爱笑的孩子,那么突然有一段时间他谁也不说话,并且脾气特别不好。

就像那种刺猬一样,谁碰他他就会炸,就会去攻击谁,后来和他的家长了解了一下,才知道原来孩子的父母离婚了,孩子本身已经上大班了,他也非常的懂事了,所以父母的离婚对他的影响非常严重,造成他的性格发生了特别大的变化。

然后我们把孩子近期的表现,给家长反映了一下之后,告诉家长他们的家庭变故对孩子造成的影响非常大,孩子的性格现在变得特别的古怪,就希望家长平时多陪陪孩子,多开导开导孩子。

后来的时候就看到孩子,又变回了原来的性格,然后每天都是爸爸妈妈一同来接孩子,这个时候才知道,原来父母看到孩子因为他们的离婚,而产生那么大的情绪反抗,为了孩子能茁壮的成长,那么孩子的父母又在一起了。孩子心里是十分高兴的,所以他的性格随之而来的就开始活泼了。

所以说孩子突然之间性格发生大变的大部分原因应该是受到家庭的影响。并且这个影响已经影响到了孩子上一年级的情况,所以家长一定要了解造成孩子性格突变的主要原因,然后多陪孩子,多引导孩子,等孩子度过他的叛逆期就好了。



这种情况下切忌家长用特别严厉的态度教育孩子,甚至棍棒相揍,家长要做的是让孩子把自己当做他的朋友,有什么事情可以和家长说,而不是说孩子把家长当成敌人。这样不仅解决不了孩子的问题,还会影响亲子之前的关系。

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